青少年文化科技作品展走入故宮博物院　主辦方供圖

　　青海地區(qū)的學(xué)生用古老的掐絲琺瑯工藝，把當(dāng)?shù)靥赜械牟亓缪虻纫吧鷦游锟坍嫷描蜩蛉缟�。北京的同學(xué)接力，在電腦制圖、激光雕刻、模塊化編程、硬件組裝、植入聲光效果等工序后，一個動態(tài)展臺就此誕生——19日，在由科技日報社和故宮博物院聯(lián)合主辦的全國青少年創(chuàng)·造實踐活動暨第二屆青少年文化科技論壇現(xiàn)場，這件小作品等上大舞臺。它們和其他青少年科技創(chuàng)新作品一道，進入在故宮博物院舉辦的“天工惜物——文化自信與可持續(xù)發(fā)展青少年作品展”。

　　據(jù)了解，這是第一個在故宮博物院舉辦的青少年作品展。

　　青少年文化科技作品展走入故宮博物院 主辦方供圖

　　今年，來自全國27個省市區(qū)的近萬名大、中、小學(xué)生，將目光聚焦于“文化自信與可持續(xù)發(fā)展”，設(shè)計并制造了多種形態(tài)的作品，再現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中精工細(xì)作的可持續(xù)發(fā)展智慧與技藝。

　　此次活動中，東西部學(xué)校、老師和同學(xué)手拉手結(jié)對子，共同學(xué)習(xí)，交流互鑒，合作參與，描繪了一幅青少版鄉(xiāng)村振興、共同富裕的時代畫卷。畫面上，有貴州銅仁的樓上村明式古村落生態(tài)奇景，有遺落在青海湟中的掐絲琺瑯技藝和源自塔爾寺酥油花技藝的面塑作品，還有以甘肅敦煌莫高窟藻井紋飾為裝點的“一帶一路”圖卷……青少年打破常規(guī)，用心發(fā)掘、潛心創(chuàng)造，用人工智能、AR技術(shù)等現(xiàn)代科技手段讓這些來自民族地區(qū)、邊遠鄉(xiāng)村的文化瑰寶一一展現(xiàn)。

　　據(jù)介紹，全國青少年創(chuàng)·造實踐活動旨在引導(dǎo)青少年依托現(xiàn)代科技手段，不斷激發(fā)歷史文化內(nèi)在活力、彰顯生命力，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新、發(fā)揚光大。

　　文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東當(dāng)日致辭時表示，故宮博物院的建筑和文物，很多都反映了古代勞動人民認(rèn)識自然規(guī)律，不斷利用科學(xué)技術(shù)去適應(yīng)環(huán)境。在生態(tài)環(huán)境保護等方面，故宮博物院也在節(jié)能減排、低碳發(fā)展方面做出大量努力，希望引導(dǎo)觀眾感受環(huán)保價值，主動踐行零廢棄的生活理念。

　　青少年文化科技作品展走入故宮博物院 主辦方供圖

　　王旭東說，青少年肩負(fù)著傳承中華文明和開拓創(chuàng)新這一光榮而艱巨的任務(wù)。故宮博物院在充分挖掘優(yōu)秀文化資源的基礎(chǔ)上，不斷加強與大、中、小學(xué)的合作，積極開展各類院內(nèi)外的教育活動，拓展教育項目的內(nèi)容和形式，持續(xù)向廣大青少年觀眾傳遞故宮承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　當(dāng)天下午，“文化與科技融合教育創(chuàng)新實踐研討會”在故宮舉行。來自故宮博物院等博物館、學(xué)校、教育機構(gòu)等的專家代表，分享了他們對“雙減”背景下如何開展科技文化實踐活動的看法。(記者 高凱)

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